2006-02-22 棄却 「アポロ月行っていない」程度の仮説を立てるレベルならば、何十万人といる科学に関係した人が毎週のようにやっております。なのになんでその99%以上が学校が教えられないのかを考えてみれば、その大半が捨てられたことが分かるでしょう。捨てられなかった説はごくわずかです。では、なぜ、アポロの説が残っているかというと、そう思うことによって都合がいい人がいること、そう思っていることをアイデンティティにしている人がいることだと思われます。